育办法向来是轻松的，他并不喜欢死气沉沉的课堂，也不喜欢过于严肃的课堂，课堂本来就是老师与弟子们的交流，每个人都能提出自己的想法来，偶尔赵括为了活跃课堂，会说几个笑话，那些秦国弟子们通常会迟疑许久，看到那些老弟子们大笑，这才非常艰难的挤出一个笑容来，哈哈的假笑片刻。

　　赵括看着这些弟子们，脸色却有些肃穆。

　　“你们为什么来这里求学呢？”

　　他问起了一个不相干的问题。

　　“我们想要担任官吏。”

　　这些弟子们倒是老实，并没有说谎，赵括这才点着头，方才说道：“我知道各位为什么要板着脸，像这样的严肃，这是因为律法是严肃的，是肃穆的...各位将来都是要执行律法的人。可是人，人不该是这样的，人要学会去笑，要活得开心，你们在工作之中是执法的人，可以表现的严肃，可是在平日里，你们就是一个个的人，人不能只有一种情绪！”

　　于是乎，赵括的第一节课，便是去教这些将来的官吏们去笑。

　　他也没有继续待在学室里，带着这些弟子们走出了咸阳，甚至带他们前往桃山，去观看那里的风景，还操办了几次的足球比赛，让他们来比赛，来玩耍。

　　赵括这样的举动，在咸阳内造成了很大的轰动，秦国的群臣都是无法理解的，自从商君开始，秦国就在有意的遏制一切与耕战无关的事情，像什么诗歌，有利于农桑吗？有利于战争吗？如果没有，那就别搞了，敢谈论诗歌就判刑！玩耍？玩耍有利于耕作吗？有利于战争吗？没有？那就别玩了！敢浪费时间的判刑！

　　孩子生来残疾？将他养大，他能耕作吗？他会打仗吗？不行？那就摔死吧，他会拖秦国的后腿。

　　秦人从不浪费精力去做别的事情，赵括如今带着弟子们去游玩，甚至还教他们一些无用的东西，这自然是引起了群臣的不解，御史王龁最先向秦王弹劾赵括，他指责赵括不尽职，带领众人犯下游荡罪，可以被捉拿。秦王并没有同意，以武成君刚刚来到秦国，并不知道秦国律法为由，拒绝了御史的提议，不过，他也派人急忙邀请赵括前来王宫。

　　赵括带着那些弟子们，就在桃山观看美丽的景色，在春天，整个桃山都是一片红，犹如画中世界，这样美丽的景色，会让任何人都有所触动，赵括带领弟子们在这里漫游，认真的说道：“律法是没有情感的，执行律法的人当然也要严格的按着没有情感的律法来执行律法，可是执行律法的人却不能是没有感情的。”

　　“面对滥杀无辜的罪犯，官吏应该愤怒的指责他，面对需要帮助的灾民，官吏应该怀着怜悯之心，面对需要教化的人，官吏要有耐心，教导他们什么可以做，什么不能做...”

　　赵括

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