沈三问回想，他这么大的时候还是个标准的小学生。

　　书中教的东西他都信，善恶是非观很正，绝对是个正义的小朋友。不然后面也不会学法律，想做警察。

　　许多年以后，他才明白恶人并不是脸上刻着我是坏人。大家都有自己的苦衷和无奈，善是对自己人，恶，才是常态。

　　不过让他感触深的不是这些。

　　对周围的人格有个判断，区分种类，这是高中之后才开始做，大学才做到的事。

　　那时候的标准很简单，学习好的就是好学生，学习差的，e，只要玩得好也是好学生。

　　到了大学，也有许多人走在他前面。他还在认识人，交普通朋友。有些人已经开始对同学进行分类，谈不上利用，但是交际总有此刻对李和教学的影子。

　　人越成熟，越不会无缘无故的帮助别人。

　　走到最后，只能维持对周围人的善意。

　　而作一个皇帝，必须要学会引导这种善意。

　　李和才多大已经能够做到基本的识人了。

　　不愧是他的儿子啊。

　　虽然会累一点，苦一点。

　　可没有人能一觉梦醒就事事顺利，万人敬仰。

　　对于在大周发展一番大事业后的沈三问来说，这个问题自然是很简单的。

　　不过李和还需要思考很多事。

　　举荐人才可不是闹着玩的。虽说举荐一个庸才也不会拖累到自，机会是要看本人去争取的，举荐只机会。

　　可是举荐一次，下次你举荐的人就会收到轻视。

　　多少有些尴尬。

　　而这些夫子，有什么理由代他举荐人。

　　要让他们愿意，就得有足够的理由。

　　金钱、权势、名声，虽然他后触手可及，可现在还很遥远。作为夫子，为他举荐人说不准还会被嘲讽谄媚巴结。

　　这么难的问题，居然让他一个小孩来处理。

　　我放弃处理还不行吗。

　　呜，想想沈三问说的，无论他如何，过的都不会差，可是能达到的上限还是要他自己努力的，要做父母这样的“普通人”，是需要努力的。

　　李和拿起笔，开始学沈三问写时候的写写画画。

　　沈三问会把中每个人的格，经历，在书中的作用列出来，分析清楚。

　　他现在也在做这样的事。

　　首先，被举荐的人总会有一个优点，他要举荐一个人总得有值得的理由吧。可能是口才出众擅长诡辩，可能是务实事干，可能是有气节品德高尚，可能是忠心耿耿，甚至可能是会巴结讨好。

　　然后，分析夫子如何能够愿意站出来。

　　音律夫子，如果此人能被引为知音，恐怕不用他开口，都可以。不过这位夫子不重官场的事，若真有这样的人，恐怕还会劝人远离世俗，以免明珠蒙尘。

　　若有不得已的理由，比如为民申冤，没办法摆脱的家族实名，别无选择，他必然会支援的。

　　音律课，李和听得不算认真，对这位夫子却了解许多，

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