是为了普及历史。
现在上课，同样也是一样。
如果换成是周教授他们，他们自然无法开讲。
但对于陈凡，那就无所谓了。
至于陈凡所说的瞎扯，这只是开玩笑。
陈凡后面要说的，那可是前世有文字记载，有各类佐证的历史。
原本陈凡对于这一些，这是想等找到一系列史料之后再讲。
但周教授说的对。
如果真的找不到了呢？
如果找到了之后，自己都快挂了呢？
还不如直接先讲了。
至于史料，证据……留给后世的人去找吧。
反正其实在前世也有很多例子是这样发生的。
比如像某某传说。
尽管没有文字，史料……等这一些记载，但他却传了几千年。
直到几千年之后，不小心有人发现了这一些文物，然后才揭开了真相。
而且先讲了也有一个好处。
到时候大家还可以从陈凡所讲的内容进行反推。
这样在寻找一系列史料的时候，或许还能简单快速不少。
……
“陈凡老师，真的是您？”
“呵呵，这位同学，要不一起吃饭。”
“我可以吗？”
“怎么不可以，难道我还要你请客不成？”
次日，陈凡来到了京都师范大学。
因为来的时间正好是中午的饭点，原本京都师范大学是定了酒店的。
但陈凡觉得没必要，也就与学子们一样，选择在食堂吃饭。
正打好饭菜，这时有几位学子认出了陈凡，一时惊讶的叫出了声。
“陈凡老师，您是我的偶像，我特别喜欢听您讲的课，此前还听完了您的封神演义。”
“哦，是吗，听完封神演义之后你有什么感想。”
“我觉得啊，封神演义应该参考过武王伐纣，但又比武王伐纣精彩的多。”
“果然是京都师范的高材生啊，一部神魔都能总结出历史观点出来。”
“陈凡老师，您就别夸我了，我也是总结一众网友的观点。”
“还有呢？”
“还有我觉得周朝的分封制也是一个问题，这也造成了后来的春秋战国几百年战乱。”
“说得好。”
陈凡点头：“那你认为周朝为什么不实行郡县制呢，而是要搞这样有很大缺陷的分封制？”
“这个……”
几位同学想了想，但都是摇头。
“呵呵，其实这个也简单，那就是当时生产力水平的不足。”
陈凡一边吃，一边与几位同学聊着天：“周朝时期整个国家的生产力并不足，这也造成周朝不可能控制得了整个一大片的土地。他们只能分封各个诸侯，让他们管理这一些地方。而当时周朝分封的各个国家，其实也不算是什么国家，很多一些国家就是一个小县城，有的甚至连小县城都比不了。所以，当时周朝认为，这一些分封的诸侯就算是实力再强，也无法对周朝造成多大的损伤。”
“而且，就算一个诸侯国大起来
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